sábado, janeiro 31, 2004
“Coisas da Escola”
"the essential is no longer visible" - Heiner Müller
com o aparecimento do blogue “coisas da escola”, ganhámos um novo espaço ligado à educação. a avaliar pelas palavras dos posts de abertura, vamos poder contar com um blogue indispensável:
“Um espaco para debater os sentidos do educar. Uma demanda de horizontes onde nos possamos, em comum, fazer mais sábios. Para uma nova ecologia e uma nova economia do trabalho de aprendizagem nas escolas. Porque a educação nos faz falta! Mas também porque a educação nos pode reduzir a vida!”
"Porque só a poesia é radical!...
"Aquele menino cercado
tem um destino de pássaro.
(...)
Aquele menino tão sábio,
Tão rico de madrugadas."
MBSB"
“ Há palavras que nos acordam:
"(...) Numa sociedade de desigualdades tão profundas,
de heranças tão opostas,
onde a palavra de ordem é a competição desenfreada,
a escola marca o individualismo dos percursos
para premiar os que chegam primeiro ou vão mais longe,
independentemente do fôlego cultural ou do diferente ponto de partida,
gerando a ideia de que todos somos, fatalmente,
potenciais inimigos porque obrigados à concorrência.
A isso contrapomos o único modo dignificante de convivência
que é a colaboração e a entreajuda:
a solidariedade no trabalho e na vida pela cooperação educativa."
SÉRGIO NIZA (1992)”
com o aparecimento do blogue “coisas da escola”, ganhámos um novo espaço ligado à educação. a avaliar pelas palavras dos posts de abertura, vamos poder contar com um blogue indispensável:
“Um espaco para debater os sentidos do educar. Uma demanda de horizontes onde nos possamos, em comum, fazer mais sábios. Para uma nova ecologia e uma nova economia do trabalho de aprendizagem nas escolas. Porque a educação nos faz falta! Mas também porque a educação nos pode reduzir a vida!”
"Porque só a poesia é radical!...
"Aquele menino cercado
tem um destino de pássaro.
(...)
Aquele menino tão sábio,
Tão rico de madrugadas."
MBSB"
“ Há palavras que nos acordam:
"(...) Numa sociedade de desigualdades tão profundas,
de heranças tão opostas,
onde a palavra de ordem é a competição desenfreada,
a escola marca o individualismo dos percursos
para premiar os que chegam primeiro ou vão mais longe,
independentemente do fôlego cultural ou do diferente ponto de partida,
gerando a ideia de que todos somos, fatalmente,
potenciais inimigos porque obrigados à concorrência.
A isso contrapomos o único modo dignificante de convivência
que é a colaboração e a entreajuda:
a solidariedade no trabalho e na vida pela cooperação educativa."
SÉRGIO NIZA (1992)”
